Защита диплома
Материал из Энциклопедия МИФИ
Защита диплома — финальный аккорд обучения в МИФИ. Студент докладывает результаты своей научно-профессиональной деятельности перед Государственной Экзаменационной Комиссией (ГЭК), а ГЭК должна принять решение о присвоении студенту профессиональной квалификации и выдаче диплома.
Порядок проведения и защиты дипломного проектирования регулируется «Положением о дипломном проектировании», которое для большинства специальностей основано на одноименном документе 1979 года. Естественно, что техническая сторона претерпела значительные изменения, а вот организационная —- минимальные.
Содержание |
[править] Предварительные действия
Многие специальности в МИФИ раньше не предполагали государственного экзамена по специальности. Однако с некоторых пор он обязателен для всех. Поэтому по окончании практики все студенты сдают госэкзамен по специальности. Положительная оценка за госэкзамен является необходимым условием для допуска к дипломному проектированию. Кроме того, для получения диплома с отличием необходима оценка «отлично» и за госэкзамен.
Ближе к концу дипломного проектирования студент должен совершить несколько ритуальных действий:
- Отчитаться перед комиссией по трудоустройству.
- Получить под подпись обходной лист (выдается на кафедре).
- В обходном листе получить 3 подписи:
- заведующего кафедрой
- отдела практики и трудоустройства студентов (Г-211)
- библиотеки
- Получить на кафедре (либо в деканате) и проверить черновик приложения к диплому — там должны быть все предметы, правильные оценки и зачеты, правильно указаны ФИО, дата рождения и т. д. Проверять следует очень внимательно.
- Пройти предзащиту (если предусмотрена; вообще говоря, она не обязательна). На предзащите дипломник обычно делает доклад в той форме, в которой он будет представлен на защите диплома. Мероприятие имеет целью выявление максимального числа недостатков, неаккуратностей и неточностей, поэтому протекает бурно — но все это ради пользы студентов.
Сроки, отводимые на данные развлечения, сильно зависят от кафедры, факультета, отдела кадров и взаимного положения небесных сфер.
[править] Подготовка к процессу
Студент должен предоставить в ГЭК (чаще всего к оговоренному сроку за несколько дней до защиты — по «Положению» за 3 дня):
- Пояснительную записку к дипломному проекту — так официально называется текст дипломной работы. На титульном листе должны быть подписи студента, научного руководителя, рецензента, заведующего кафедрой.
- Отзыв от научного руководителя.
- Отзыв от рецензента (полный и окончательный текст пояснительной записки дипломник обязан предоставить рецензенту не позднее, чем за неделю до защиты, на подготовку рецензии «Положением» отводится 3 дня).
Кроме того, к моменту защиты студент должен вооружиться презентацией (либо по-старинке — напечатанными большими плакатами), которая отражает суть его дипломной работы и основные положения, выносимые на защиту.
[править] Защита
Обычно рассмотрение работы студента состоит из следующих этапов:
- Выступление студента. На него дается ~ 7-10 минут времени, так что при подготовке лучше тщательно отрепетировать свою речь с тем, чтобы уложиться в эти сжатые сроки.
- Вопросы от ГЭК — они будут обязательно, соответствующий пункт протокола должен быть заполнен.
- Выступление научного руководителя либо, при его отсутствии, зачитывается его отзыв.
- Выступление рецензента либо чтение вслух его отзыва.
- Ответы студента на замечания рецензента.
- Благодарственное слово студента — обязательная часть ритуала, что-то вроде последнего слова подсудимого :). Обычно все благодарят своих научных руководителей, рецензентов, кафедру и иже с ними. Стоит отметить, что председатель ГЭК, зрители и часть членов ГЭК, очень-очень вероятно, — люди посторонние, не с кафедры. Многие студенты, тем не менее, забывают поблагодарить их за внимание и потраченное время.
Всего на одного студента уходит около 20 минут работы комиссии.
Рассмотрев все запланированные на заседание доклады, комиссия приступает к закрытому обсуждению (всех, кроме членов комиссии, просят выйти), в ходе которого принимаются решения об окончательных оценках, которые затем объявляются председателем ГЭК или его заместителем.
[править] Из личного опыта члена ГЭК
Прошу прощения, если будет не вполне понятно о чем речь и вообще мало — актуальны эти замечания могут быть только для готовящихся к защите диплома. Постепенно буду дописывать.
- «Положение» 1979 года предусматривало, что рецензент обязан ознакомить дипломника с рецензией за день до защиты. Однако, на этот счет на разных кафедрах есть разные установки. Рекомендую не пренебрегать возможностью ознакомиться с рецензией и обсудить ее с рецензентом, поскольку на защите дипломник должен ответить на замечания и вопросы рецензента или согласиться с ними.
- Ведущий заседания (председатель ГЭК или его заместитель) может остановить доклад, если он выходит за рамки регламента. Обычно, где-то на 8-10 минуте ведущий прерывает докладчика замечанием о времени. Это может сбить с толку, поэтому доклад не стоит затягивать. Или, по крайней мере, отрабатывать этот момент при репетициях доклада. После такого замечания самым уместным будет ответ: «Спасибо, перехожу к заключению».
- Репетиции доклада с контролем времени очень полезны.
- За указанные 8 минут показать и обсудить более 10 слайдов практически нереально. Многие в этом напрасно сомневаются. Исключения редки.
- Проекторы и экраны, конечно, используются разные. Однако студенты из года в год выбирают слишком мелкий шрифт. Проверьте свою презентацию с задних рядов или просто в аудитории подходящего размера.
- Вопреки расхожему мнению, оценка за дипломное проектирование не выводится из оценок научного руководителя и рецензента. На самом деле, комиссия принимает во внимание оценки, выставленные членами комиссии за доклад, оценку рецензента, оценку руководителя, замечания, возникшие у членов комиссии и т.д.
- Дипломники часто думают, что их пояснительную записку смотрит только рецензент. Это не совсем так. С пояснительной запиской может ознакомиться любой член комиссии. Замечания к тексту имеют ту же силу, что и замечания к докладу. И да, известны случаи, когда оценку снижали за орфографию.